先日、GWのお休みを利用してイタリア・ローマへ行ってきました。

歴史ある街並み、美しい音楽、美味しいごはん……どこを歩いても感動の連続でした。

でも、旅の途中、ふと思い出すのはレッスンしている子どもたちの笑顔。

「この景色、見たらどんな反応するかな」

「このお菓子、好きかもしれないな」

そんなことを考えていたら、自然とおみやげを選ぶ時間が一番楽しくなっていました。

帰国してすぐ、対面レッスンの生徒さんには、レッスン時に渡し

オンラインの生徒さんたちにささやかなおみやげを送りました。

箱を開けたとき、子どもたちは目をキラキラさせて喜んでくれたそうです。

「うわぁ、先生からイタリアのおみやげだ〜！」

「これ、英語じゃなくてイタリア語？」

画面の向こうから、そんな声が聞こえてきたと保護者の方が教えてくださいました。

離れていても、こうして**“気持ち”がちゃんと届いていること**に、私の方があたたかい気持ちをもらいました。

オンラインレッスンを受けている子どもたちは、みんなもともと教室に通ってくれていた元対面の生徒さん。

引っ越しても、「先生のレッスンを受けたい」と言ってくれて、全国のいろんな地域からつながっています。

東京、富山、広島、福島……

場所はバラバラでも、画面越しに向かい合えば、「こんにちは〜！学校は慣れた？

今日もレッスンがんばろうね！」と、いつもの空気がちゃんとそこにあります。

「オンラインだと、ちゃんと続けられるか不安…」

そう思われる方もいらっしゃるかもしれません。

でも、子どもたちはすごいんです。

レッスンを通して「先生とつながっている」という感覚をちゃんと持ってくれています。

それは、おみやげひとつをとっても、先生と生徒の“信頼”が続いている証だと感じています。

私にとっては、オンラインの生徒さんも、対面の生徒さんも、みんな大切でかわいい存在です。

「どこにいても、あなたのピアノを応援しているよ」

そんな気持ちで、これからもレッスンを続けていきます。

☆名言

イタリアのおみやげを見て「先生、また行ってきてね！」と言ってくれた子がいました（笑）

うん、またいつか行くね。そのときも、おみやげ届けるね！

2025.05